- Sınıf dışında günlük öğrenmeleri pekiştirmek, sorumluluk alma duygusunu geliştirmek için öğrencilere verilen yazılı veya sözlü çalışmalardır.
- Ev ile okul arası bağ kurmayı sağlar.
- Görev bilincini geliştirir.
- İşletilen dersin evde tekrarlarla akılda kalıcılığını artırır.
Ev Ödevinin Yapılması Ne Kadar Sürmelidir?
Çocuğun bıkmayacağı, nefret etmeyeceği kadar sürmelidir. Bu süre her çocuğa göre değişim gösterebilir.
Birçok ülkede kabul gören süre ABD Ulusal Eğitim Derneği tarafından şöyle belirtilmiştir:
- İlkokul 1.sınıflar için 10 dakika
- İlkokul 2. sınıflar için 20 dakika
- İlkokul 3. sınıflar için 30 dakika
- İlkokul 4.sınıflar için 40 dakikadır.
Bu genel olarak belirtilen bir süre olup, çocukların mizacına göre değişim gösterebilmektedir.
Ev Ödevi Kimin Sorumluluğundadır?
- Ödev çocuğun sorumluluğundadır. Yaşına göre sorumluluğun kapsamı değişmekle birlikte temelde ödev öğrencinindir.
- Aile destekleyici, kontrol edici ve gözlemleyici taraftadır. Kesinlikle çocukların yerine ödev yapılmamalıdır.
- Ödevlerin aile tarafından yapılması, çocukların üzerinde özgüven eksikliğine sebep olur.
- Ödev bilinci ve sorumluluğunu uzun yıllar kazanamaz, sorumluluklarını ve yapması gerekenleri başkasına yaptırmak ister.
Ailenin Desteği Nasıl Olmalıdır?
- Ödev yapılacak ortamı hazırlamak
- Öğrencinin ödev yaparken yararlanacağı kitap ve materyalleri ulaşılabilir kılmak
- Öğrenci ile beraber ödev saatini belirlemek
- Ödev saati süresince evde sükûnet ortamı oluşturmak
- Dikkat dağıtıcı, akıl karıştırıcı ses ve görüntüleri (tv., bilgisayar gibi) ödev zamanı, ödev yapılan yerde açmamak
- Anlaşılmayan, destek istenilen yerlerde yardım etmek
- Ödev kontrolünü sağlamak
- Ödevdeki eksik ya da yanlışı dile getirmeden önce doğru ve tam olan kısma vurgu yapıp, takdir etmek
- Yanlışı belirtip, doğrusunu öğrencinin yapmasına fırsat tanımak
- Ödev esnasında öğrencinin başında beklememek
- Bir başkası ile kıyaslama yapmamak
- Hadi hızlı bitir, oyalanma gibi sözlerle sık boğaz edip bunaltmamak…
5-8 Yaş Çocuğa Aile Desteği
- Ödev kontrol edilmeli
- Ödev saatleri çocukla birlikte belirlenip, çocuğa hatırlatılmalı,
- İlk sorular beraber yapılıp, sorunun ne anlatmak istediği pekiştirilmeli
- Ödev bitimi ne yapmak istediği sorulmalı, bitirdiğinde takdir edilip, isteği yerine getirilmeli…
8-11 Yaş Çocuğa Aile Desteği
- Sakin, odaklanabilecekleri, dikkatlerini dağıtmayacak ortam hazırlanmalı
- Ödev bitimi kontrol etmeli
- Yanlışlarını bulduğumuz ödevin düzeltmesine fırsat vermeli
- Ödev sonrası gayreti desteklenmeli, motive edici sözlerle teşvik edilmeli
11 Yaş Sonrası İçin Aile Desteği
- Ödevin tüm sorumluluğu öğrenciye verilmeli
- Destek istediği taktirde istediği destek için imkân sağlanmalı
- Ödev sonrası tekrar yapması hatırlatılmalı
- Başarıları için motive edilmeli
Unutmamalı ki;
Ödevler;
- Merak uyandırdığı,
- Anlatılan konuyu pekiştirdiği,
- Öğrencinin öğrenmekten zevk alarak yaptığı,
- Öğretirken düşündürdüğü sürece fayda sağlar.
- Ev ödevi, öğrenilen dersin çocuklar için evde hoşlarına giden tekrarı niteliğinde olmalıdır. Anne babanın öğreteceği bir ders değildir.
- Anne – Babalık ayrı, Öğretmenlik ayrı rollerdir…
Randevunu planla!
Danışmanlık hizmetlerimizden yararlanmak için randevu talebini buradan kolaylık yapabilirsin! En kısa sürede tarafınıza geri dönüş yapılacaktır.
Diğer Yazılarımada Göz Atın!
Merak Ettiklerinizi Sorabilir, Yazım Hakkında Görüşlerinizi Bildirebilirsiniz!
Danışanın seanslardan verim alabilmesi için gönüllülük esastır. Gönüllü olmayan zorla getirilen kişilerde fayda sağlaması mümkün değildir.
18 yaş üzeri bireylerin seans randevularını kendileri oluşturması esastır. 18 yaş altında olanların ebeveynleri seans oluşturabilirler.
Kişi kendi mizacını ve iletişimde olduğu kişilerin (annesinin, babasının, eşinin, çocuğunun, çalışma arkadaşlarının) mizacını keşfettiğinde hayatına yön veren davranışları duygusal tepkileri daha rahat anlamlandırır.
Yıllardır süre gelen davranışların nedenini çözebilir, kaygılarının korkularının üstesinden gelme yetisini geliştirir.
Kişinin kendini tanıma sürecinde bilinen etkili yöntemlerden biridir.
Kişinin mizaç analizi yapıldığında güçlü yönleri, geliştirilmesi gereken alanları stres ve sakinlik halindeki özellikleri belirlenir.
Nefes terapisinde uygulanan egzersizler için bir yaş sınırlaması yoktur.
Her yaş için uygulanabilir.
Belirli bir hastalığı olanların doktoruna danışarak uygulaması tavsiye edilir.
Seanslar yüz yüze gerçekleştirildiği gibi online olarakta gerçekleştirilebilir.
Yüz yüze ve online danışmanlık birebir aynıdır.
Online danışmanlık bir çok psikolojik sorun için yüz yüze yapılan danışmanlıkla aynı derecede etkilidir.
Seanslar tamamen gizlilik içinde gerçekleştirilir.
Yaşamı tehdit eden (istismar, madde bağımlılığı, taciz vb. gibi) adli bir vaka olmadığı sürece seans içinde konuşulanlar kimseyle paylaşılmaz.
Ancak yaşamı tehdit eden bir durum olduğunda güvenliğinizi sağlayacak kurumlarla paylaşmak durumunda kalınabilir.
Seanslar ortalama 50-60 dakika arasında sürmektedir.
Genellikle başlarda haftada bir görüşme sağlanır.
Danışanın hayatı olumlu yönde ilerledikçe seansların araları giderek açılır.
2 haftada sonra ayda bir şeklinde görüşmeye devam edilir.
Danışan ve danışmanın ortak görüşü ile yeterli iyileşme sağlandığına karar verildiğinde bitirilebilir.
Terapi süreci kişinin kendi yaşamını kendisinin ele aldığı bir süreçtir. Bu süreç bir çok etkeni bir arada bulundurur.
Ailenin yaklaşımı, çevre tutumu, stres faktörleri, tıbbi geçmişi süreci şekillendirir.
Bu da seansların sürelerine etki eder. Kaç seans süreceği kişinin kendini iyi hissetme oranı ile belirlenebilir.
